FAKTA INHAFI BAWEAN
14 Bulan Membangun Fondasi Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean – Catatan Dekan

Bismillahirrahmanirrahim.

Sejak amanah sebagai Dekan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Hasan Jufri Bawean kami emban pada 17 Februari 2025 sesuai SK Rektor No. INHAFI/F.083/II/2025, kami menyadari bahwa perjalanan membangun fakultas bukanlah pekerjaan yang selesai dalam semalam. Fakultas Tarbiyah adalah rumah besar akademik yang harus terus bertumbuh, beradaptasi, dan memberikan manfaat nyata bagi masyarakat, khususnya dalam bidang pendidikan Islam.

SELENGKAPNYA

Bagikan Informasi Ini:
Membangun Fakultas Tarbiyah Unggul Berbasis Edupreneurship Berkarakter Pesantren

Pembangunan Fakultas Tarbiyah yang unggul di era transformasi pendidikan tidak cukup hanya bertumpu pada kekuatan akademik semata, tetapi harus mampu mengintegrasikan keilmuan, nilai, dan kemandirian ekonomi dalam satu ekosistem pendidikan yang utuh. Dalam konteks ini, konsep edupreneurship yang berkarakter pesantren menjadi pendekatan strategis untuk melahirkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga adaptif, mandiri, dan berdaya saing tinggi tanpa kehilangan akar nilai keislaman.

SELENGKAPNYA

Bagikan Informasi Ini:
Kriteria Dosen Aktif dan Produktif untuk Memperkuat Tri Dharma, Meningkatkan Reputasi, dan Memajukan Kampus

Di era kompetisi global, keberadaan dosen yang aktif dan berkontribusi menjadi kunci peningkatan kualitas kampus, baik dalam pengembangan akademik, reputasi institusi, maupun layanan kepada mahasiswa dan masyarakat. Karena itu, setiap perguruan tinggi perlu memiliki kriteria yang jelas untuk menilai sejauh mana dosen berperan aktif dan memberikan kontribusi nyata bagi kemajuan lembaga.

Adapun kriteria dosen yang aktif dan berkontribusi ke kampus, mengacu pada standar Tri Dharma Perguruan Tinggi (pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat) serta aspek pendukung lain. Berikut poin-poin yang bisa dijadikan kriteria:

1. Pendidikan & Pengajaran
  • Melaksanakan perkuliahan secara konsisten (tepat waktu, sesuai RPS).
  • Menyusun dan memperbarui RPS/SAP sesuai OBE/Kurikulum terbaru.
  • Menguasai materi, metode, dan media pembelajaran.
  • Melakukan inovasi pembelajaran (blended learning, e-learning, project-based learning).
  • Membimbing mahasiswa (skripsi, KKN, PKL, lomba, kompetisi).
  • Mendapatkan evaluasi baik dari mahasiswa (melalui survei kepuasan belajar).
2. Penelitian & Publikasi
  • Aktif menulis artikel ilmiah di jurnal nasional/internasional.
  • Memperoleh hibah penelitian (internal atau eksternal).
  • Menyusun buku ajar, monograf, atau bahan ajar.
  • Terlibat dalam seminar, konferensi, atau forum ilmiah.
  • Memiliki sitasi/rekam jejak publikasi yang terus meningkat.
3. Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
  • Melaksanakan kegiatan PkM secara rutin, baik mandiri maupun bersama tim.
  • Mengintegrasikan pengabdian dengan bidang keilmuan.
  • Menjalin kerja sama dengan mitra masyarakat, sekolah, pesantren, atau instansi.
  • Mendokumentasikan dan mempublikasikan kegiatan PkM (laporan, artikel, berita kampus).
4. Pengembangan Diri & Profesionalisme
  • Mengikuti pelatihan, workshop, short course, atau sertifikasi.
  • Menjadi anggota aktif asosiasi profesi.
  • Meningkatkan kualifikasi akademik (S3, sertifikasi dosen, kepangkatan).
5. Kontribusi untuk Kampus
  • Menjadi pengurus atau terlibat aktif dalam unit/lembaga kampus (LP2M, LPM, Prodi, Fakultas, Panitia).
  • Terlibat dalam penyusunan kurikulum, akreditasi, atau dokumen mutu.
  • Membantu promosi, branding, dan kerjasama kampus.
  • Membimbing organisasi kemahasiswaan atau kegiatan mahasiswa.
  • Aktif dalam kegiatan sosial/keagamaan yang diselenggarakan kampus.
6. Integritas & Keteladanan
  • Menjaga etika akademik dan kode etik dosen.
  • Disiplin dalam administrasi (kehadiran, laporan, pengisian BKD/Sister).
  • Menjadi teladan dalam perilaku, spiritualitas, dan kedisiplinan.

Bagikan Informasi Ini: