Dalam menghadapi tuntutan dunia kerja yang terus berkembang, kolaborasi antara sekolah dan dunia usaha menjadi hal yang sangat penting. Kerja sama ini tidak hanya memberikan manfaat bagi siswa, tetapi juga bagi sekolah dan industri itu sendiri.
Melalui kolaborasi, sekolah dapat memperoleh masukan mengenai kebutuhan industri. Hal ini membantu sekolah dalam menyusun kurikulum yang lebih relevan. Dengan demikian, siswa akan mendapatkan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja.
Bagi siswa, kolaborasi ini memberikan kesempatan untuk belajar langsung dari praktisi. Program seperti magang, kunjungan industri, dan pelatihan bersama menjadi pengalaman berharga yang tidak dapat diperoleh hanya dari teori.
Dunia usaha juga mendapatkan manfaat dari kerja sama ini, yaitu memperoleh calon tenaga kerja yang sudah memiliki keterampilan dasar. Hal ini dapat mengurangi biaya pelatihan dan meningkatkan efisiensi.
Selain itu, kolaborasi juga dapat mendorong inovasi dalam pendidikan. Dengan adanya pertukaran ide antara sekolah dan industri, berbagai program baru dapat dikembangkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Dengan demikian, kolaborasi antara sekolah dan dunia usaha merupakan langkah strategis dalam menciptakan lulusan yang siap kerja dan kompetitif.
Bawean — Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean menyelenggarakan rapat finalisasi dan validasi Buku Pedoman Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) untuk Tahun Akademik 2025/2026 pada Kamis, 11 Desember 2025, bertempat di Ruang Auditorium Lantai 2 INHAFI Bawean. Kegiatan ini dipimpin langsung oleh Dekan Fakultas Tarbiyah, Muwafiqus Shobri, M.Pd.I, serta dihadiri oleh para Ketua Program Studi (Kaprodi) dan Sekretaris […]
Pembangunan Fakultas Tarbiyah yang unggul di era transformasi pendidikan tidak cukup hanya bertumpu pada kekuatan akademik semata, tetapi harus mampu mengintegrasikan keilmuan, nilai, dan kemandirian ekonomi dalam satu ekosistem pendidikan yang utuh. Dalam konteks ini, konsep edupreneurship yang berkarakter pesantren menjadi pendekatan strategis untuk melahirkan lulusan yang tidak hanya kompeten secara intelektual, tetapi juga adaptif, […]
Dalam upaya meningkatkan kualitas lulusan, Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean terus melakukan penguatan sistem kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE). Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa kualitas perguruan tinggi saat ini tidak lagi hanya diukur dari nilai akademik mahasiswa, tetapi lebih pada kompetensi nyata yang dimiliki lulusan.
Transformasi pendidikan tinggi terus bergerak menuju kampus yang lebih berdampak, adaptif, dan berdaya saing. Melalui kebijakan “12 IKU Baru 2026 untuk Perguruan Tinggi” berdasarkan Kepmendiktisaintek No. 358/M/KEP/2026, pemerintah menegaskan arah baru pengembangan kampus yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga pada kualitas lulusan, tata kelola, hilirisasi, kontribusi sosial, serta kesejahteraan dosen. IKU (Indikator Kinerja […]
Fasilitas sekolah merupakan salah satu faktor penting dalam menunjang kualitas pendidikan. Lingkungan belajar yang nyaman dan didukung oleh sarana yang memadai akan membantu siswa dalam memahami materi dengan lebih baik. Oleh karena itu, sekolah modern saat ini terus berupaya meningkatkan fasilitas guna mendukung proses pembelajaran yang optimal. Salah satu fasilitas utama yang menjadi perhatian adalah […]
Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu program penting dalam pendidikan kejuruan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Program ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar langsung di dunia industri, sehingga mereka dapat memahami bagaimana teori diterapkan dalam praktik. Melalui PKL, siswa dapat merasakan pengalaman kerja yang sesungguhnya. Mereka belajar tentang budaya kerja, disiplin, dan […]
Minat belajar siswa menjadi salah satu faktor penting dalam keberhasilan pendidikan. Namun, metode pembelajaran yang monoton sering kali membuat siswa merasa bosan. Oleh karena itu, inovasi dalam pembelajaran menjadi sangat diperlukan. Inovasi pembelajaran dapat dilakukan dengan berbagai cara, seperti penggunaan teknologi, metode pembelajaran berbasis proyek, atau pendekatan yang lebih interaktif. Dengan metode ini, siswa tidak […]
Praktik Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu program penting dalam pendidikan kejuruan, khususnya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Program ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk belajar langsung di dunia industri, sehingga mereka dapat memahami bagaimana teori diterapkan dalam praktik. Melalui PKL, siswa dapat merasakan pengalaman kerja yang sesungguhnya. Mereka belajar tentang budaya kerja, disiplin, dan […]
Memilih jurusan merupakan keputusan penting dalam perjalanan pendidikan siswa. Keputusan ini akan memengaruhi arah karier di masa depan. Langkah pertama adalah mengenali minat dan bakat. Siswa perlu memahami apa yang mereka sukai dan kuasai. Hal ini dapat membantu dalam menentukan jurusan yang sesuai. Selain itu, penting untuk mempertimbangkan peluang kerja di masa depan. Memilih jurusan […]
Pendidikan tidak hanya berfokus pada aspek akademik, tetapi juga pembentukan karakter siswa. Dalam dunia yang semakin kompleks, nilai-nilai seperti kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab menjadi sangat penting. Sekolah memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai tersebut. Melalui kegiatan belajar mengajar, ekstrakurikuler, serta budaya sekolah, siswa diajarkan untuk menjadi pribadi yang berintegritas. Pendidikan karakter juga membantu siswa […]
Dalam era globalisasi dan perkembangan industri yang pesat, sekolah dituntut untuk tidak hanya memberikan pendidikan akademik, tetapi juga membekali siswa dengan keterampilan praktis. Program keahlian unggulan menjadi salah satu solusi untuk menjawab kebutuhan tersebut. Melalui program ini, siswa diberikan kesempatan untuk belajar secara langsung sesuai bidang minat dan bakat mereka. Kurikulum yang dirancang secara khusus […]
UNDANGAN MENJADI NARASUMBER Yth. Bapak/Ibu Dosen, Peneliti, Kepala Sekolah/Madrasah, Pengawas, Guru, Praktisi, Profesional, Trainer/Motivator, dan Tokoh Pendidikan. Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean mengundang Bapak/Ibu untuk bergabung sebagai Narasumber dalam Seri Webinar FAKTA, webinar ilmiah yang diselenggarakan setiap bulan.
Ketua Program Studi (Kaprodi) merupakan pimpinan akademik pada tingkat program studi yang bertanggung jawab kepada Dekan melalui Wakil Dekan Bidang Akademik. Kaprodi berperan strategis dalam mengelola, mengembangkan, dan menjamin mutu pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yang meliputi pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat. Secara umum, Kaprodi bertugas memimpin, mengoordinasikan, mengendalikan, dan mengevaluasi seluruh […]
FAKTAINHAFI – Prestasi membanggakan kembali diraih oleh civitas akademika Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean. Salah satu dosen Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI), Sholihan, M.Pd.I, berhasil menerbitkan artikel ilmiah pada jurnal internasional bereputasi Frontiers in Education yang terindeks Scopus Q1. Keberhasilan ini menjadi bukti nyata komitmen Fakultas Tarbiyah INHAFI Bawean dalam meningkatkan kualitas akademik, penelitian, […]
Transformasi pendidikan tinggi terus bergerak menuju kampus yang lebih berdampak, adaptif, dan berdaya saing. Melalui kebijakan “12 IKU Baru 2026 untuk Perguruan Tinggi” berdasarkan Kepmendiktisaintek No. 358/M/KEP/2026, pemerintah menegaskan arah baru pengembangan kampus yang tidak hanya berfokus pada akademik, tetapi juga pada kualitas lulusan, tata kelola, hilirisasi, kontribusi sosial, serta kesejahteraan dosen. IKU (Indikator Kinerja […]
FAKTAINHAFI – Fakultas Tarbiyah kembali menunjukkan komitmennya dalam memperkuat budaya mutu akademik melalui pelaksanaan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Indikator Kinerja Utama (IKU) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) Fakultas serta program studi di lingkungan Fakultas Tarbiyah. Kegiatan yang berlangsung secara terbatas namun penuh substansi tersebut diikuti langsung oleh Dekan Fakultas Tarbiyah bersama para ketua program studi, […]
